Знакомство с природой в средней группе

знакомство с природой в средней группе

Содержание программы. В программе предусматривается накопление детьми конкретных представлений о характерных весенних явлениях природы. Дать представления о пользе природных витаминов. О. А. Соломенникова « Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа». Cкачать: Перспективный план в средней группе. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Ознакомление с природой в.

Хорошо, что вы ему помогли! Проводят игру фронтально, принимая ответ от первого назвавшего нужное слово. Игра стимулирует сметливость, умение быстро припоминать и применять багаж знаний, способствует воспитанию дружбы, коллективизма, товарищества.

Ознакомление детей средней группы с природой летом | Воспитание дошкольников

Дети учатся мыслить сообща, радуются совместно выполненной задаче. Все эти упражнения и приёмы используют как на занятиях, так и в свободной деятельности. Главное, чтобы они проводились педагогом эмоционально, в хорошем темпе, были подкреплены поощрением, верой в способности ребят. Чтобы ребёнок слушал воспитателя, не отвлекаясь, необходимо сообщать ему интересную информацию и эмоционально её подавать Все знания, которые даются детям на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, основываются на принципах научности и природосоответствия.

Неотъемлемой частью работы является совершенствование сенсорного, то есть осуществляемого с участием всех органов чувств, восприятия. Её можно включать как в занятия, так и другие виды деятельности: Изучение цвета и формы, фактуры, свойств материалов, их применения расширяют представления детей о предметном мире, дают представление о его многообразии, развивают пытливость и сообразительность.

Сенсорное развитие детей важно не только в раннем возрасте Подготовка и проведение занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе ДОУ Ознакомление с окружающим миром ведётся по 3 основным направлениям: Ознакомление с социумом формирование представлений о себе и других людях, мире создаваемых ими предметов.

Формирование представлений о малой родине город, село, деревня, край и Отечестве страна, её символы.

Ознакомление детей средней группы с природой весной | Воспитание дошкольников

Важно знакомить дошкольников с символами нашей Родины Немаловажно, как спланирует педагог эти компоненты в течение года. На ежедневных прогулках или небольших экскурсиях воспитатель предлагает проследить, что делают бабочки крыльями, когда они летают и когда садятся на цветы. На одной из экскурсий дети находят жуков божьих коровоккладут их на ладонь брюшком вверх и рассматривают у них маленькую головку, усики и ножки; затем наблюдают, как жук ползает, как приподнимает и развертывает свои крылья перед полетом.

Детей учат сажать луковицы в грядку и сеять крупные семена редиса, гороха.

знакомство с природой в средней группе

При посадке луковиц воспитатель ставит детей с двух сторон грядки, дает слегка проросшие луковицы и предлагает рассмотреть их и найти росток. Затем он показывает и рассказывает, как надо сажать, обращая внимание на то, что росток и часть луковицы около него нельзя засыпать землей.

Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа. ФГОС

После этого дети сажают луковицы в приготовленные заранее углубления на грядке. Воспитатель вместе с ними поливает грядку.

знакомство с природой в средней группе

При посеве крупных семян занятие начинают с того, что показывают семена и картинку растения, которое из них вырастет. Затем предлагают взять семена и положить их в приготовленные заранее на бороздке ямки.

знакомство с природой в средней группе

Нужно, чтобы дети приобретали навыки ухода за растениями и животными в уголке природы и на земельном участке. Ознакомление с явлениями в неживой природе.

  • Ознакомление детей средней группы с природой летом
  • Перспективный план по ознакомлению с окружающим в средней группе
  • Как прекрасно вокруг: ознакомление с окружающим миром воспитанников средней группы детского сада

На прогулках педагог продолжает приучать детей наблюдать погоду, обращает их внимание на солнце, ветер, осадки. В играх с водой в бассейне, тазах или корытеа также во время купания дети накапливают чувственный опыт, связанный со свойствами воды, наблюдают, что одни предметы лодочки, легкие игрушки в ней плавают, другие камешки тонут. Ознакомление с явлениями в живой природе.

Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа

В начале лета, пока трава еще не скошена, проводится несколько экскурсий на луг для ознакомления с цветами. Хорошо понаблюдать за бабочками, как они порхают с цветка на цветок.

знакомство с природой в средней группе

Две-три осторожно пойманные детьми или воспитателем бабочки помещают в садок. Здесь их легко рассмотреть, обратив внимание на красивую расцветку крыльев, па передвижение по растению.

Ознакомление с природой, развитие речи

После этого бабочку выпускают и наблюдают, как она, раскрывая крылья, летит и как, садясь на цветы, складывает. В течение лета проводят несколько экскурсий к реке, пруду или озеру.

знакомство с природой в средней группе